天河南社工站 | “一沙一世界”儿童团沙体验
“什么是沙盘，我很好奇。”
“因为我哥哥参加了沙盘，觉得很好玩，所以我也想来参加看看。”
“在学校的时候，调皮的学生会被老师叫去做沙盘。”
……
那么，沙盘到底是什么呢？
带着心中的诸多问号，我们正式开启了团沙之旅。
一、个性开场
我们的初次相识，现场就是一片“刀光剑影”：棺材、骷髅、僵尸、蛇、蜘蛛、毛毛虫……
“看起来好像都是很可怕的样子啊！”
“他放那个攻击我，我要拿一个武器放在那里挡住他。”
“那个僵尸很吓人，讨厌他放在我房子面前。”
“那个人为什么来搞我，他搞我，我也要搞他，哼！”
……
每个人都有不好的感受，我们来听听放那些沙具的主人们是怎么想的吧！
“我放那个僵尸就是觉得好玩儿呀，不是吓人的。”
“我放棺材是因为想反击他们，现场搞得太乱了，生气。”
“我移动那个棺材是因为看到压到石头了。”
“我放骷髅是因为她们放的东西让我不开心，我就放个吓人的吓吓她们。”
“我放蛇是因为讨厌她们太吵了。”
……
通过分享，我们了解到，“哦，原来TA是这样想的，TA是那样想的，遇到问题，TA是这样处理，TA是那样处理，每个个体都有自己鲜明的个性。”接下来，我们该如何相处呢？！
二、不“打”不相识
经过了“刀光剑影”，大家内心都生出了一份对和谐的“渴求”，但，想想很容易，做起来，却又要经历几番的“历练”：
各自为战：
“大家一起打，乱哄哄的不好玩，我建我自己的房子，圈起来。”
“我今天，开始的时候摆的都是自己想摆的东西，只是后来……”
互相纠缠：
“我本来想做个动物园的，结果被他们给毁了。”
“他们一直放可怕的东西攻击我，我就放门还有其他的来防守，后来他们放弃了，我挺开心的。”
初步结盟：
“今天我们说好了，男生摆男生的，女生摆女生的，我们互不侵犯，好好玩儿。”
“同意！”
“同意！”
“今天玩儿得比较开心，能放我自己想放的东西。”
“我放了沙发，给小动物们坐的，我还放了花儿，给大家看的。”
几轮下来，大家开始尝试沟通、结盟、制定规则并遵守，大家的体验越来越好了呢！
三、不想说再见
相见“难”，别亦“难”。从最初的“自我关注”，到之后的“关注他人”、“沟通协调”，再到最后的“整合”，大家一起经历了每一个阶段，成长为一个小小的开始和谐的团体，会分享美食，会有商有量……在宣布本节是最后一节的时候，大家除了不舍，还有怀念。那么，就让我们通过各自的方式，记住这次特别的团沙之旅吧！
